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四合院中讀書(shū)聲 “逆流而上”傳滿(mǎn)文

來(lái)源:中國(guó)民族報(bào) 作者:高劍秋 2017年11月23日 閱讀量:

在北京的一座四合院內(nèi),“索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班每周末開(kāi)課

  從民族文化的角度講,滿(mǎn)語(yǔ)是滿(mǎn)族文化的重要組成部分。但現(xiàn)在真正在日常中使用滿(mǎn)語(yǔ)的人已經(jīng)沒(méi)有了,基本限于研究領(lǐng)域使用。所以,培養(yǎng)懂滿(mǎn)語(yǔ)、寫(xiě)滿(mǎn)文的人才是個(gè)緊迫的事。

“索倫珠”的嘗試 

  在北京舊鼓樓大街一座古老的四合院內(nèi),每到周末都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。這引起路人關(guān)注的聲音,出自一個(gè)名為“索倫珠”的滿(mǎn)語(yǔ)班。

  走進(jìn)四合院內(nèi),記者看到,10幾個(gè)人圍坐在一起,一句一句地說(shuō)著記者聽(tīng)不懂的滿(mǎn)語(yǔ)。穿越歷史的時(shí)空,也許當(dāng)年就在這個(gè)四合院內(nèi),居住著一戶(hù)滿(mǎn)族人家,這家人用滿(mǎn)語(yǔ)聊天,快樂(lè)地生活著。

  這個(gè)名為“索倫珠”的滿(mǎn)語(yǔ)班,完全是民間公益性質(zhì)的,學(xué)員上課不收學(xué)費(fèi),每周末滾動(dòng)授課,8周為一期。課程有滿(mǎn)語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)、滿(mǎn)語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法及簡(jiǎn)單會(huì)話等。

  “索倫珠” 創(chuàng)辦人之一、滿(mǎn)族姑娘德克錦介紹說(shuō):“‘索倫珠’滿(mǎn)語(yǔ)班已經(jīng)成立五六年時(shí)間了。我們給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)和用滿(mǎn)語(yǔ)交流的平臺(tái)。一方面,學(xué)員通過(guò)在這兒的學(xué)習(xí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的滿(mǎn)語(yǔ)對(duì)話、滿(mǎn)漢互譯,讀懂滿(mǎn)語(yǔ)民間文學(xué);另一方面,滿(mǎn)族研究者、清史研究者可以通過(guò)學(xué)習(xí)滿(mǎn)語(yǔ),更好地展開(kāi)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究工作?!?/p>

  德克錦從2007年開(kāi)始學(xué)習(xí)滿(mǎn)語(yǔ),并到滿(mǎn)語(yǔ)保留區(qū)學(xué)習(xí)采風(fēng),去年接管“索倫珠”,成為“索倫珠”第3任負(fù)責(zé)人。她說(shuō),起初滿(mǎn)語(yǔ)的口語(yǔ)、語(yǔ)法等都是她一個(gè)人教,現(xiàn)在拼寫(xiě)、語(yǔ)法、口語(yǔ)都有了專(zhuān)門(mén)的老師。

  據(jù)了解,“索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班的學(xué)員每期有10到20人,其中既有滿(mǎn)族,也有漢族和其他少數(shù)民族,學(xué)員從中學(xué)生到老教授、老學(xué)者,年齡不等。

  一名長(zhǎng)期參加“索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班的學(xué)員告訴記者,每個(gè)周末他都來(lái)學(xué)習(xí),就是因?yàn)檫@里有一個(gè)學(xué)滿(mǎn)語(yǔ)、說(shuō)滿(mǎn)語(yǔ)的氛圍,現(xiàn)在他已能用滿(mǎn)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話了。

滿(mǎn)語(yǔ)文傳承堪憂

  滿(mǎn)語(yǔ)源于金代女真語(yǔ),努爾哈赤時(shí)期創(chuàng)造了滿(mǎn)文。在清代,滿(mǎn)語(yǔ)被奉為“國(guó)語(yǔ)”頒行天下,但隨著滿(mǎn)族統(tǒng)治者漢化程度的加深,到清末時(shí),就連溥儀皇帝也未能系統(tǒng)地學(xué)過(guò)滿(mǎn)語(yǔ)。

  新中國(guó)成立后,隨著社會(huì)的變遷,滿(mǎn)語(yǔ)、滿(mǎn)文更是以驚人的速度急劇消失。周總理?yè)?dān)心200多萬(wàn)件滿(mǎn)文檔案無(wú)人解讀,曾親自批示在中央民族大學(xué)建立滿(mǎn)文班,如今仍活躍在滿(mǎn)族史研究、清史研究和清朝檔案整理領(lǐng)域的專(zhuān)家,不少就是從這個(gè)滿(mǎn)文班畢業(yè)的。

  但是幾十年過(guò)去了,滿(mǎn)語(yǔ)的學(xué)校教育不容樂(lè)觀。據(jù)了解,如今全國(guó)上千萬(wàn)滿(mǎn)族人基本都說(shuō)漢語(yǔ),會(huì)說(shuō)滿(mǎn)語(yǔ)的人已是屈指可數(shù)。如遼寧有滿(mǎn)族人口500余萬(wàn)人,而遼寧北鎮(zhèn)市滿(mǎn)族中學(xué)是全省唯一教授滿(mǎn)語(yǔ)文的高中。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),有些掛名為“滿(mǎn)族學(xué)校”的學(xué)校,也苦于沒(méi)有懂滿(mǎn)語(yǔ)的老師,不能開(kāi)展?jié)M語(yǔ)文教學(xué)。

  對(duì)滿(mǎn)語(yǔ)文的生存和傳承狀態(tài),有關(guān)專(zhuān)家十分憂慮。北京市社會(huì)科學(xué)院滿(mǎn)學(xué)研究所所長(zhǎng)趙志強(qiáng)說(shuō),據(jù)他了解,現(xiàn)在只有黑龍江大學(xué)有個(gè)滿(mǎn)語(yǔ)研究中心,除了科研之外,也進(jìn)行滿(mǎn)語(yǔ)的教學(xué)。曾經(jīng)非常著名的北京滿(mǎn)文書(shū)院已于幾年前停辦了。

  “在北京,民間興起辦‘索倫珠’滿(mǎn)語(yǔ)班,我感到很高興,這說(shuō)明還有人對(duì)滿(mǎn)語(yǔ)、滿(mǎn)文感興趣。從民族文化的角度講,滿(mǎn)語(yǔ)是滿(mǎn)族文化的重要組成部分。但現(xiàn)在真正在日常中使用滿(mǎn)語(yǔ)的人已經(jīng)沒(méi)有了,基本限于研究領(lǐng)域使用。所以,培養(yǎng)懂滿(mǎn)語(yǔ)、寫(xiě)滿(mǎn)文的人才是個(gè)緊迫的事?!壁w志強(qiáng)說(shuō)。

大量滿(mǎn)文古籍等待破解

  學(xué)習(xí)滿(mǎn)語(yǔ)文的重要意義,除了傳承、研究滿(mǎn)族文化,另一作用就是翻譯解讀清朝留下的大量滿(mǎn)文古籍。清朝是我國(guó)歷史上最后一個(gè)封建王朝,其滅亡距今不過(guò)百年時(shí)間,清朝的各項(xiàng)制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)的制度建設(shè)仍有重要影響。而其中很多文獻(xiàn)記載,就存在于滿(mǎn)文檔案之中。

  國(guó)家圖書(shū)館古籍館少數(shù)民族語(yǔ)文組組長(zhǎng)全桂花說(shuō):“國(guó)家圖書(shū)館現(xiàn)存滿(mǎn)文古籍約1.5萬(wàn)余冊(cè)(件),滿(mǎn)文拓片700余種,輿圖20余種。館存滿(mǎn)文古籍中有較多的官修典籍稿本,比如館存的清乾隆稿本的《八旗通志初集》就收錄在第三批國(guó)家珍貴古籍名錄中。另外,館藏滿(mǎn)文古籍中還有很多坊刻本?!薄 ?/p>

  擁有如此豐富寶貴的滿(mǎn)文古籍,但是因?yàn)闈M(mǎn)語(yǔ)文人才的匱乏,使得對(duì)古籍的研究利用還是相對(duì)緩慢。而據(jù)了解,用于學(xué)習(xí)滿(mǎn)語(yǔ)文的書(shū)籍,現(xiàn)在市面上更是少見(jiàn)。在國(guó)家圖書(shū)館少數(shù)民族語(yǔ)文文獻(xiàn)閱覽室存放的一本《簡(jiǎn)明滿(mǎn)文文法》,雖是近幾年出版的,但已經(jīng)被翻看得很舊了,這間接反映出滿(mǎn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者獲得教材的途徑相對(duì)狹窄。 

  在這樣的背景下, “索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班的出現(xiàn)無(wú)疑令人欣喜。在課間,學(xué)員們互相推薦自己的滿(mǎn)語(yǔ)輔導(dǎo)教材。德克錦說(shuō):“很多人都是通過(guò)‘索倫珠’這個(gè)平臺(tái)再去研究自己關(guān)注的領(lǐng)域,比如滿(mǎn)族的音樂(lè)、滿(mǎn)族繪畫(huà)、滿(mǎn)族服飾、薩滿(mǎn)教等等。”以后我們還會(huì)開(kāi)設(shè)與滿(mǎn)族文化相關(guān)的專(zhuān)題講座,構(gòu)建多元化的滿(mǎn)族文化宣傳和交流。 

  由于“索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班是公益性、義務(wù)性的授課,所以沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)租用教室,教學(xué)場(chǎng)地也換了好幾次?,F(xiàn)在四合院里的課堂是一個(gè)熱心的公益組織免費(fèi)提供的。

  “索倫珠”滿(mǎn)語(yǔ)班,就像索倫珠的滿(mǎn)文含義“逆流而上”一樣,成為滿(mǎn)語(yǔ)文艱難傳承中一個(gè)堅(jiān)守的驛站。

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